Kutatási projektünk egyik fő célja az első osztályosokat tanító pedagógusok tanulási környezet átalakításával kapcsolatos attitűdjeinek felmérése, a módszertani beavatkozás hatásának és a tanítói innovativitásnak a vizsgálata. A projekt iskolai módszertani részének zárásaként műhelymunkában fókuszcsoportokat szerveztünk, ahol három fő témában kérdeztük a pedagógusokat: innováció, módszertan, adatalapú döntéshozatal.
![](https://tanulas-kutatas.hu/wp-content/uploads/2024/07/fokuszcsoport_1.jpg)
![](https://tanulas-kutatas.hu/wp-content/uploads/2024/07/fokuszcsoport2.jpg)